2023年盧村鄉控輟保學典型經驗和有效做法

控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容。尤其是對于農村學校來說，不讓一個孩子失學是我校控輟保學工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡少年充分享有法律規定受教育的權利，促進學生全面發展，真正做到使義務教育學段人口進得來、留得住、學得好，不讓一個學生掉隊，進一步提高全民族科學文化素質，學校采取以下做法：

一、積極廣泛宣傳義務教育法等法律法規，營造社會氛圍

通過召開家長會等形式，對家長和學生進行教育法和義務教育法的宣傳，使家長和學生明確接受義務的責任和義務。

二、關心后進生，照顧特困生

摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班學生經濟情況、家庭狀況、個人素質參差不齊，所以開學一個月內，班主任要進行摸底工作，從學生干部、學校教師以及問卷調查中了解本班的后進生和特困生情況，并建立后進生和特困生檔案。

三、建立學生家庭聯系卡

聯系卡上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯系方式，堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現象，一旦發現問題和家長及時溝通，避免了有學生因厭學而誤課過多的輟學現象。

四、實行經常家訪措施

以往在班主任工作中對學生的做法不管不問，今年班主任對后進生和特困生采用了電話確認的方法，看似簡單的話語，在學生和家長心里是暖融融的，拉近了班主任和學生及家長的距離。

五、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。

后進生往往是在學習中缺乏興趣，學校、班級對她們缺少吸引力。針對這種情況，班主任將開放班級的各種管理工作，故意讓后進生來做，增強他們的責任感，這樣讓他們時時刻刻在班級中自我成就感，使他們自己受到了大家的關注。學校還開展大量的活動來吸引后進生，營造良好的環境吸引學生愛校，讓學生在校有如在家的感覺。例如每天按時向學生提供熱水，利用校園廣播給學生營造文化氛圍，組織開展好學校豐富多彩的社團活動，充足時間開展學校的閱覽室、圖書室。畢竟學生是有個性、有思想的，有許多問題，只有在具體的工作中去采取適當措施解決，但我們總的原則和目標是將本校控輟保學工作做得好，取得更好的成績。

六、強化師德建設

教師要帶著愛心做好每一位學生的教育教學工作，特別是特困學生，不得對學生挖苦，諷刺，嚴禁對學生進行變相體罰。學生流失如果是教師教學工作不當造成的，該教師負責回收，不能收回，視為教學責任失職，后果由該教師承擔。

七、完善農村留守兒童關愛體系

學校開展農村留守兒童摸底工作，建立詳實完備、動態更新的留守兒童信息庫，加強科學管理。寄宿制學校優先保障留守兒童住校需要，著力改善寄宿學生學習條件、生活條件和營養狀況。不斷完善家校聯動、社區關懷和志愿服務等社會關愛機制，全面加強心理健康、道德法治和公共安全教育，確保農村留守兒童健康成長。